随着素质教育的开展和新课程下美育教育的实施，单纯的音乐课堂教学己不能满足学生对音乐学习的需求。开展丰富多彩的第二课堂音乐活动，成为音乐教学必不可少的内容，成为培养学生广泛的兴趣爱好、激发学生的求知欲、丰富课余生活、促进学生身心健康的重要途径。为此，本学期我校团委新开展了第二课堂|声乐教学。
激发学生对声乐歌曲学习和表演的兴趣，引导学生在演唱中融入情感，以情带动音乐
歌唱与表演是同学们修炼身心、增强个性发展的一种重要形式。音乐老师根据学生的个体差异，通过不同的学习与训练，从歌唱的发声、气息、音准、节奏等方面加强学生的音乐素养，培养唱歌的姿势、吐字归韵、协调声音的能力以及歌曲情感的处理，以提高演唱水平。
同学们在轻松愉快的氛围中学习不同风格的声乐歌曲，尽情享受课堂的快乐。声乐第二课堂让同学们成为学习的主导者，激发了他们对声乐的兴趣、对声乐的热爱、对美好生活的向往，增强了其感受美、表现美、创造美的能力。
值得一提的是，声乐第二课堂的成员参加了两场文艺演出，赢得观众一致好评。他们在实践中检验了学习成果，充分发挥了以点带面的作用，促进和推进了学校音乐教育的开展。
表演唱歌曲《强国一代有我在》
歌曲《串烧》表演
时代在发展，社会在发展，与音乐相关的表现形式也越来越多样化，让人备受鼓舞。我们的声乐课堂也将随着时代的发展不断地进步！
